Le geste du dessin, de la frontière, de la séparation... ou du début d’un récit.

Chute volontaire ou maladresse : comment l’erreur devient matière à penser.

Geste de soin, d’attention ou de retenue — une pédagogie du contact subtil.

Un rite d’autonomie enfantine, et un apprentissage du temps long et de la répétition.

L’intimité des savoirs transmis doucement, loin du brouhaha des discours publics.

Main, corps, objet : apprendre à tenir, c’est apprendre à transmettre une force maîtrisée.

Ce qui disparaît, ce qui reste : un geste d’effacement comme métaphore pédagogique.

Dans l’espace de la danse ou de la classe, le cercle comme structure collective et mouvement partagé.

Geste scolaire par excellence : docilité, pouvoir, prise de parole... ou demande de permission ?

Ce qu’un simple pli raconte de l’apprentissage, de la concentration et de la transformation.