«Мам, можно я завтра не пойду?» Когда проблема действительно в школе

Один раз не захотел идти в школу — ничего страшного. Второй, третий, десятый… А потом вдруг перестал жаловаться и на вопрос «Как дела?» начал отвечать: «Нормально».

Как понять, что ребёнку действительно плохо в школе? И где проходит граница между обычными трудностями взросления и ситуацией, в которой взрослым пора вмешаться?

Подкаст Домашней школы Фоксфорда и студии Толк.

_______________________________________

Все, чего вам не хватило в этом эпизоде, и даже больше, есть в телеграм-канале «Домашняя школа Фоксфорда»:  https://mx-t.su/+3l81MkW5HqU6i3aR 

Ссылка на МАХ: https://foxford.ru/s/3D27

_______________________________________

В первом выпуске «Поговори мне тут» вместе с психологом Линой Павловой и Ксенией Басс, мамой выпускницы Фоксфорда, разбираемся, почему дети отказываются ходить в школу, как распознать тревожные сигналы и что делать, если привычные способы помочь больше не работают.

Ксения делится личной историей: как её дочь постепенно теряла интерес к школе, почему молчание оказалось тревожнее протестов и как семья решилась изменить образовательную среду. А Лина объясняет, как разговаривать с ребёнком, не превращая беседу в допрос, когда стоит подключать учителей и почему иногда самое важное, что может сказать родитель, — «Я тоже не знаю, что делать. Но мы разберёмся вместе».

_______________________________________

Больше историй от студии Толк: https://tolk.earth/